II B znowu w akcji!! Tym razem Biuro Detektywistyczne było na tropie doświadczeń i eksperymentów. " Bańka w bańce", " Paląca i gasnąca świeczka", " Eksperyment z serwetką" wprowadziły nas w magiczny świat! Stworzyliśmy również pracę plastyczną "Zimowe wariacje" z wykorzystaniem pianki do golenia i barwników. Tak DETEKTYWI z II B zakończyli I półrocze!
Bardzo dziękujemy wszystkim osobom, które przyłączyły się do akcji zbiórki elektroodpadów. Dziękujemy za tak duże zaangażowanie!
Dokładną wagę zebranego sprzętu i wyniki konkursu poznamy w maju.
WAŻNA WIADOMOŚĆ dla osób, które nie zdążyły wziąć udziału w szkolnej akcji. Zamieszczamy mapę miejsc zbiórki odpadów niebezpiecznych. Można na niej sprawdzić, gdzie i kiedy możemy oddać elektrośmieci i inne odpady niebezpieczne.
Dziękujemy paniom, Annie Kozłowskiej i Celinie Mokwie za organizację szkolnej akcji!!
Drogiej Jubilatce, z okazji 96 urodzin, kolejnych wspaniałych lat!!
Gdynio!! Na polskiej ziemi wyrosłaś, Ty cudna! Kaszubski powiew Cię wznosił. Z wioski rybackiej wystrzeliłaś do grona najpiękniejszych miast. Tak szybko! Boś młoda. Jak to zrobiłaś, Gdynio?
Uczniowie - swoje aktywności skupili o Bohaterce dnia: rozmawiali, oglądali, rysowali, malowali, układali quizy z wiedzy o Gdyni.
100 lat! 200 i nawet 1000!
Ciemno wszędzie, głucho wszędzie.
Co to będzie? Co to będzie?
Ulubiony dramat romantyczny Siódmoklasistów wprowadził nas w nastrój dawnej uroczystości, którą w dziele swym prezentuje Mickiewicz. Po udanym debiucie aktorskim w „Świteziance” nie mogliśmy odmówić sobie miniinscenizacji „Dziadów” cz. II. Przekonujący Maurycy w roli Widma Złego Pana, niezapomniana kreacja Oryny jako pasterki Zosi czy aniołków, Józia i Rózi, czyli naszego rodzeństwa – wszyscy świetnie sprawdzili się na klasowej scenie. Cały rytuał poprowadziła bezbłędnie Laura (w roli Guślarza), a my, pozostali wczuliśmy się w rolę gromady wieśniaczej, biorącej udział w tytułowych dziadach. Tak się właśnie poznaje lektury :)
Uczniowie kl. 5a poznawali tajniki tworzenia notki biograficznej; do ćwiczeń posłużyły informacje z życia i twórczości H. Sienkiewicza (wszak po feriach wyruszymy w pustynię i puszczę, omawiając lekturę).
Co najbardziej interesowało uczniów w biografii Henryka Sienkiewicza? Oczywiście, wartość pieniężna Nagrody Nobla. Ile dostają Laureaci tej prestiżowej nagrody, przyznawanej od 1901r.?
Uczniowie kl. 5a lubią brać język polski w swoje ręce. Chętnie przejmują rolę prowadzących i dzięki temu dowiadujemy się jeszcze więcej o świecie, nie tylko tym literackim. Tym razem rolę prezentującego przejął Sambor. Poprowadził dziś lekcję bardzo ciekawą. Nagrodę też otrzymał, najciekawszą z możliwych. Niestety, nie w szwedzkich koronach... A notkę – przy okazji – też już piszemy. Bo kiedy uczniowie uczą się najlepiej? Gdy nie wiedzą, że się uczą :)
Początek roku zaczął się w naszej szkole kolorowo i wystawowo! Uczniowie klas 1-3 mieli okazję wyruszyć w obrazkową podróż po lądach, morzach i kulturach świata, dzięki goszczącej u nas wystawie ilustracji-map autorstwa A. D. Mizielińskich. Uczniowie podzieleni na małe drużyny odkrywców szukali ciekawostek na mapach, rozwiązywali zagadki i karty pracy do map. Następnie tworzyli własne mapy wymyślonych państw i tajemniczych wysp. Dziękujemy Wydawnictwu Dwie Siostry za udostępnienie wystawy.
Inicjatorką i organizatorką wystawy była pani Aneta Kleisa! Brawo!!
Uczniowie klas 4 -6 w czasie swoich spotkań świątecznych bawili się wspaniale. Zimowy nastrój, choinkowe zabawy i oczywiście morze prezentów dla grzecznych w tym roku, czyli dla Wszystkich. My również życzymy pogodnych i radosnych świąt wszystkim Przyjaciołom SP 23!! Szczęśliwego Nowego Roku!!
Grudzień wśród uczniów 2b obfitował w bardzo zróżnicowane zadania. Detektywi rozwiązali zagadkę uwięzionej w szkole... pewnej klasy, szukali - w różnych źródłach - informacji na temat grudnia, poznali marzenia świąteczne nauczycieli i uczniów, a także tworzyli akompaniamenty i układy taneczne do utworów o tematyce zimowej. Stali się również autorami przepięknych prac plastycznych, wykonanych techniką mieszaną, a które powstawały etapami.
Girls Go Circular to projekt, który w naszej szkole realizuje klasa 7B przez cały miesiąc grudzień i kolejne miesiące. To finansowany przez UE projekt edukacyjny, którego celem jest wyposażenie młodzieży w umiejętności cyfrowe i przedsiębiorcze, a także kształtowanie postaw ekologicznych i odpowiedzialności za środowisko naturalne. Uczniowie dowiedzą się np. jak przejść na gospodarkę o obiegu zamkniętym dla tworzyw sztucznych, metali, mody i urządzeń ICT. Celem jest umożliwienie uczniom zostania agentami zmian w zielonej transformacji przy jednoczesnym rozwijaniu umiejętności cyfrowych. Uczniowie będą prowadzić badania online, planować kampanie w mediach społecznościowych, tworzyć filmy i prezentacje. Będą pracować zarówno indywidualnie, jak i grupowo.
| Brak wydarzeń |
