II B znowu w akcji!! Tym razem Biuro Detektywistyczne było na tropie doświadczeń i eksperymentów. " Bańka w bańce", " Paląca i gasnąca świeczka", " Eksperyment z serwetką" wprowadziły nas w magiczny świat! Stworzyliśmy również pracę plastyczną "Zimowe wariacje" z wykorzystaniem pianki do golenia i barwników. Tak DETEKTYWI z II B zakończyli I półrocze!

Drodzy Uczniowie!

Zapraszamy Was serdecznie do udziału w konkursie kaligrafii. Zadaniem konkursowym jest przepisanie pięknym pismem jednej z fraszek Jana Kochanowskiego. Szczegóły oraz tekst konkursowy znajduje się w Regulaminie. Na Wasze piękne prace czekamy do 4 marca 2022 r. Sprawdźmy się i zrelaksujmy piękną sztuką pisania -  na zwycięzców czekają ciekawe nagrody!

Warto przypomnieć, że kaligrafia to sztuka starannego i estetycznego pisania, często również zdobionego artystycznie. Nauka kaligrafii była niegdyś (pamiętają o tym nasze babcie i dziadkowie) podstawowym szkolnym przedmiotem w klasach I-III i miała kształtować charakter i cierpliwość, oprócz, rzecz jasna, doskonalenia pisma odręcznego.

Serdecznie zapraszamy do pisania i zdobienia :)

Nauczyciele języka polskiego

Ciemno wszędzie, głucho wszędzie.

Co to będzie? Co to będzie?

Ulubiony dramat romantyczny Siódmoklasistów wprowadził nas w nastrój dawnej uroczystości, którą w dziele swym prezentuje Mickiewicz. Po udanym debiucie aktorskim w „Świteziance” nie mogliśmy odmówić sobie miniinscenizacji „Dziadów” cz. II. Przekonujący Maurycy w roli Widma Złego Pana, niezapomniana kreacja Oryny jako pasterki Zosi czy aniołków, Józia i Rózi, czyli naszego rodzeństwa – wszyscy świetnie sprawdzili się na klasowej scenie. Cały rytuał poprowadziła bezbłędnie Laura (w roli Guślarza), a my, pozostali wczuliśmy się w rolę gromady wieśniaczej, biorącej udział w tytułowych dziadach. Tak się właśnie poznaje lektury :)

W 2022 r. weszliśmy w towarzystwie mickiewiczowskich dzieł. Owszem, nie boimy się trudnych tematów. Mickiewicz – czuliśmy wyzwanie!

Na początek wzięliśmy na warsztat ballady – tak jest – nie tylko naszego wieszcza fascynowały ludowe historie – pełne tajemniczości, grozy, nieszczęśliwej miłości, zdrady i śmierci.

Jak najlepiej zrozumieć utwór? Zasada jest prosta: przeczytać, poznać, pokazać i przedyskutować! Oczywiście, dwa ostatnie kroki są najciekawsze, ale po kolei…

Wejść w dzieło, znaczyło odegrać je na naszej małej klasowej scenie.

„Świtezianka” w naszej odsłonie udała się całkiem nieźle. Każdy chciał być kimś. Nawet role modrzewia i jeziora Świteź były rozchwytywane.

Zrobiliśmy kilka rund, tak żeby każdy mógł poczuć rolę. Była więc niejedna Świtezianka, Strzelec, Narrator, nawet fale jeziora wymieniały się.

Na koniec debata! I jakie refleksje?

Nic nowego pod słońcem!! Uniwersalizm poruszonego w balladzie problemu – miłości, braku wiary w siebie, niewierności i kary - wywołały żywą dyskusję. Dziewczęta z ogromnym zaangażowaniem zabawiły się w psychologów, stawiając diagnozę bohaterom – kto był bardziej winny? Teorie były niezwykle ciekawe. Sam Mickiewicz byłby zdziwiony:)

W środę, 26 stycznia w naszej szkole odbył sie I etap Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego "Jestem Lingwistą".
Uczniowie klas siódmych z zapałem pracowali, rozwiązując zadania konkursowe.

Uczniowie kl. 5a poznawali tajniki tworzenia notki biograficznej; do ćwiczeń posłużyły informacje z życia i twórczości H. Sienkiewicza (wszak po feriach wyruszymy w pustynię i puszczę, omawiając lekturę).

 Co najbardziej interesowało uczniów w biografii Henryka Sienkiewicza? Oczywiście, wartość pieniężna Nagrody Nobla. Ile dostają Laureaci tej prestiżowej nagrody, przyznawanej od 1901r.?

Uczniowie kl. 5a lubią brać język polski w swoje ręce. Chętnie przejmują rolę prowadzących i dzięki temu dowiadujemy się jeszcze więcej o świecie, nie tylko tym literackim. Tym razem rolę prezentującego przejął Sambor. Poprowadził dziś lekcję bardzo ciekawą. Nagrodę też otrzymał, najciekawszą z możliwych. Niestety, nie w szwedzkich koronach... A notkę – przy okazji – też już piszemy. Bo kiedy uczniowie uczą się najlepiej? Gdy nie wiedzą, że się uczą :)

Zachęcamy do uczestnictwa w konkursie Mistrz Matematyki! Jest on organizowany w nowym serwisie edukacyjnym Mathematics.live, czyli matematycznej odsłonie Dyktanda.pl.

Konkurs adresowany jest do uczniów szkół podstawowych i średnich, a także do studentów oraz do osób dorosłych. Organizatorzy przygotowali zagadnienia na różnych poziomach zaawansowania. Udział w konkursie jest w pełni bezpłatny!

Konkurs potrwa w dniach 21.01-27.03.2022 r.

Najlepsi mogą liczyć na cenne nagrody rzeczowe! Organizatorzy podają również, ile punktów wystarczy uzbierać, aby zagwarantować sobie otrzymanie jednej z nagród gwarantowanych. 

Serdecznie zachęcamy do rywalizacji i życzymy zdobycia wymarzonych nagród!

Koordynator: pani Ryszarda Jankowska

https://mathematics.live/pl/konkurs/mistrz-matematyki

Początek roku zaczął się w naszej szkole kolorowo i wystawowo! Uczniowie klas 1-3 mieli okazję wyruszyć w obrazkową podróż po lądach, morzach i kulturach świata, dzięki goszczącej u nas wystawie ilustracji-map autorstwa A. D. Mizielińskich. Uczniowie podzieleni na małe drużyny odkrywców szukali ciekawostek na mapach, rozwiązywali zagadki i karty pracy do map. Następnie tworzyli własne mapy wymyślonych państw i tajemniczych wysp. Dziękujemy Wydawnictwu Dwie Siostry za udostępnienie wystawy.

Inicjatorką i organizatorką wystawy była pani Aneta Kleisa! Brawo!!